عنوان البحث Research title |
الآثار العمرانية الدينية غير الإسلامية وآليات التعامل: قراءة في آلية تعامل الدولة الفاطمية Non-Islamic religious urban monuments and coping mechanisms: A reading of the Fatimid state’s handling |
إعداد |
م.د. شاكر عويد نفاوة: قسم معلم الصفوف الأولى، كلية التربية الأساسية، جامعة ذي قار، العراق |
Preparation |
Dr. Shakir Awaid Nafawa: College Of Basic Education. University of Thi Qar, Iraq |
العدد – Issue |
السابع |
|
|
التحميل Download |
اضغط هنا |
اللغة – Language |
العربية |
الكلمات المفتاحية Keywords |
الدولة الفاطمية، الآثار العمرانية، المسلمين، النصارى، الخلفاء الفاطميين
Fatimid state, urban monuments, Muslims, Christians, Fatimid caliphs |
الدولة – Country |
العراق |
الملخص |
يهدف البحث إلى التعرف على حقيقة تعامل الدولة الفاطمية مع آثار العمران الدينية غير الإسلامية لا سيما وأنها من الدول التي نادت بتطبيق مبادئ الشريعة الإسلامية، إذ ان آثار العمران للأمم غير الإسلامية وطبيعة التعامل معها واحدة من أهم مبادئ تطبيق الشريعة المحمدية التي جاء بها الرسول محمد (صلى الله عليه وآله وسلم) وأهمية تعامله معها بشكل مطابق لما جاء به القران الكريم وطبيعة تعامله مع تلك الآثار. لذا جاء البحث ليسلط الضوء على بيان آلية تعامل الدولة الفاطمية مع آثار العمران الدينية غير الإسلامية والوقوف على أهم المعطيات التي نتجت عن ذلك التعامل. |
Abstract |
The research aims to identify the fact that the Fatimid state deals with the effects of non-Islamic religious construction, especially since it is one of the countries that advocated the application of the principles of Islamic law, as the effects of urbanization for non-Islamic nations and the nature of dealing with them is one of the most important principles of application of the Muhammadan Sharia that the Prophet Muhammad came ( And the importance of his dealings with it in a manner consistent with what the Noble Qur’an came with, and the nature of his dealings with those effects. Therefore, the research came to shed light on the statement of the mechanism of the Fatimid state’s dealing with the effects of non-Islamic religious construction and to stand on the most important data that resulted from that interaction. |
التخصص العام |
تربية اسلامية |