التعلم الخدمي في بعض جامعات الولايات المُتحدة الأمريكية

عنوان البحث

Research title

التعلم الخدمي في بعض جامعات الولايات المُتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها بجامعة نزوى في سلطنة عُمان

Service learning in some universities in the United States of America and the possibility of benefiting from it at the University of Nizwa in the Sultanate of Oman

إعداد

Preparation

Dr. Hossam El Din Elsaid Mohammed Ibrahim: PhD. Researcher/ National Center for Educational Research and Development – Egypt, and Associate Professor College of Arts and Sciences Nizwa University, Oman

Researcher\ Ahmed bin Saeed bin Abdullah Al Marzouqi: PhD. student at International Islamic University-Malaysia, and School principal in MoE, Oman

العدد – Issue

التحميل Download

اللغة – Language

الكلمات المفتاحية

Keywords

Service learning, USA, Nizwa University

الدولة – Country

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع التعلم الخدمي في بعض جامعات الولايات المُتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها بجامعة نزوى في سلطنة عُمان، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت نظرية تحليل المضمون في تحليل الوثائق في جمع البيانات والمعلومات ، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: تركيز برامج التعلم الخدمي في جامعة نزوى بسلطنة عُمان على التدريب الميداني في كافة كليات الجامعة، وأوصت الدراسة بتوسيع مجال برامج التعلم الخدمي في جامعة نزوى بحيث تشمل كثير من المقررات الدراسية في جميع الكليات التي لها صلة مُباشرة بتنمية المجتمعات المحلية وتطويرها، وإنشاء وحدة التعلم الخدمي وتكون تابعة لمركز تنمية المجتمع المحلي بالجامعة، بالإضافة إلى تشكيل لجان في جميع كليات وأقسامها خاصة بالتعلم الخدمي.

Abstract

The current study aimed to identify the reality of service learning in some universities in the United States of America and the possibility of benefiting from it at the University of Nizwa in the Sultanate of Oman. The study used the descriptive method, and The theory of content analysis was also used in document analysis in collecting data and information, The study reached a set of results, the most important of which are that the service learning programs at the University of Nizwa in the Sultanate of Oman focus on field training in all university faculties. The study recommended expanding the scope of service learning programs in all faculties at the University of Nizwa to include many courses that are directly related to the development of local communities, and the establishment of a service learning unit that is affiliated with the local community development center at the university, in addition to the formation of committees in all faculties and departments for service learning.

التخصص العام